Zentrum für Empirische Bildungsforschung Niedersachsen (ZEB)
Das Zentrum für Empirische Bildungsforschung Niedersachsen (ZEB) stärkt die Bildungsforschung in Niedersachsen durch exzellente empirische Studien, datenbasierte Analysen und praxisnahen Transfer. In enger Kooperation mit Leuphana Universität Lüneburg, Leibniz Universität Hannover sowie dem MWK und der VolkswagenStiftung fördert das ZEB niederschwelligen Zugang zu Bildungsdaten, wissenschaftliche Qualifizierung für Promovierende, Postdocs und Juniorprofessuren sowie evidenzbasierte Politikberatung. Ziel ist eine innovative, forschungsbasierte Schul- und Bildungspolitik, die Wissenschaft, Praxis und Gesellschaft nachhaltig verbindet.
Das Zentrum für Empirische Bildungsforschung Niedersachsen (ZEB)
Das Zentrum für Empirische Bildungsforschung Niedersachsen (ZEB) engagiert sich für die Verbesserung des Bildungssystems des Landes. In enger Kooperation mit weiteren nieder-sächsischen Bildungseinrichtungen arbeitet das ZEB an einer fokussierten Stärkung der empirischen Bildungsforschung auf Spitzenforschungsniveau. Dazu schafft es geeigneten Rahmenbedingungen für die Bildungsforschung, insbesondere in den Bereichen:
- niederschwellige Zugänglichkeit und Nachnutzung von Daten von Bildungsinstitutionen für die Wissenschaft,
- wissenschaftliche Qualifizierung von Promovierenden, Postdocs und Juniorprofessuren und
- Transfer durch Politikberatung und Wissenschaftskommunikation.
Gegründet wurde das ZEB in Kooperation der Leuphana Universität Lüneburg und der Leibniz Universität Hannover. Ziel ist es, eine auf wissenschaftlicher Forschung basierende, innovative und progressive Schul- und Bildungspolitik voranzubringen. Das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) und die VolkswagenStiftung fördern das ZEB im gemeinsamen Förderprogramm zukunft-niedersachsen.
ÜBER DAS ZEB
Das Zentrum für Empirische Bildungsforschung Niedersachsen (ZEB) ist ein kooperativer Universitätsverbund, der ausgewiesene Expertisen der empirischen Bildungsforschung bündelt. In der gemeinsamen Einrichtung der Leuphana Universität Lüneburg und der Leibniz Universität Hannover sowie potenziell weiterer zukünftiger Mitglieder wird eine daten-basierte, innovative Entwicklung im niedersächsischen Bildungswesen befördert.
EMPIRISCHE BILDUNGSFORSCHUNG
Die empirischen Bildungsforschung forscht zu Voraussetzungen, Prozessen und Ergebnissen sowie Zielen von Bildung über die gesamte Lebensspanne. Ob zum Lehren und Lernen un-ter pandemischen Bedingungen, zur digitalen Transformation der Bildungsinstitutionen oder zu Schulen im Kontext von Flucht und Migration: Die Ereignisse der letzten Jahre haben eindrück-lich vor Augen geführt, wie groß der Bedarf ist, wissenschaftsbasiert Auskunft zu Fragen des Bildungswesens geben zu können, um transformative Prozesse anzustoßen und systemi-sche Veränderungen voranbringen zu können.
ZIELE DES ZEB
Bildungsforschenden aus der Erziehungswissenschaft, der Fachdidaktik, der Psychologie und der Soziologie, aber auch aus der Kommunikations- oder Politikwissenschaft und Ökonomie adressieren gezielt aktuelle Probleme und Fragen, die sich in der Bildungsrealität unserer Ge-sellschaft stellen. Mit einer datengestützten transfer- und impactorientierten Ausrichtung wollen sie das Bildungswesen verantwortungsvoll mitgestalten und weiterentwickeln. Das ZEB sieht seine Aufgabe darin, Rahmenbedingungen für wissenschaftliche Erkenntnisse der Empiri-schen Bildungsforschung in Niedersachsen zu verbessern und durch Wissenschaftskommuni-kation mit Akteursgruppen in Bildungsadministration und -politik Bildungsrealitäten zu-kunftsgerichtet und nachhaltig zu verändern.
FORSCHUNG UND LEHRE
Entsprechend dieser Zielausrichtung arbeiten Wissenschaftler*innen am Zentrum für Empirische Bildungsforschung Niedersachsen zusammen. Derzeit bündelt das ZEB Expertisen in den For-schungsbereichen Educational Measuring, Educational Monitoring und Educational In-novation & Change. Diese Forschungsarbeiten werden durch Aktivitäten in den Bereichen Educational Trajectories und Educational Equity verstärkt. Die Forschenden des ZEB sind auch als Hochschullehrende an den angeschlossenen Universitäten tätig. Ihre Ergebnisse fließen dadurch unmittelbar in Studienprogramme der Bildungs- und Erziehungswissenschaften bzw. der Lehrkräftebildung ein.
Aktuelles
Derzeit befinden sich folgende Stellen des ZEB im Besetzungsverfahren:
Professur
„Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt transformative Schulentwicklung“ (W2),
am Institut für Erziehungswissenschaft (IEW) an der Leibnitz Universität Hannover
Professur
Educational Monitoring“ (W2/W3),
an der Fakultät Bildung der Leuphana Universität Lüneburg
Professur
„Educational Measurement“ (W2/W3),
an der Fakultät Bildung der Leuphana Universität Lüneburg